汉语拼音发音标准

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t:发音时舌尖抵住上齿龈,形成阻碍、软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较强,一下冲破阻碍,爆发成声。

zh、ch发音方法及辨音练习zh、ch、sh、r发音训练zh、ch、sh、r发音ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。

**注意事项:**汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。

p:这个音发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

舌尖中音:d发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。

ang:这个音发音时,先发a的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。

其实老外在发这个音的时候都很到位,听起来也足够夸张。

n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。

üe:发音时,先发ü的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。

h长竖出二线,弯竖写右边。

ai:发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。

**拼音与生活**把巩固拼音与生活实际相联系,能有效地提高对拼音的学习和巩固的趣味性。

er:发音时,舌位居中发e的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。

f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

iu:发音时,先发i,然后向ou滑动,口型由扁到圆。

u:这个音发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

口腔发音部位示意图,普通话声母的发音分析,b:发音时上唇、下唇闭紧,形成阻碍、软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,一下冲破双唇阻碍,爆发成声。

eng:发音时,先发e的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。

ie:发音时,先发i,再发e,气流不中断。

起来看看汉语拼音如何发音,仅供大家参考!谢谢!**汉语拼音发音方法**a:发音时嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。

h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

在发出e的同时,把舌头卷起来对着硬腭,就发出了er的音。

去声,又称第四声,调值51,又叫全降调,汉语拼音方案用表示。

j、q、x只和u相拼,不与u相拼,j、q、x和u在一起时,u上两点要去掉,如ju、qu、xu、jue、que、xue、juan、quan、xuan中的都是去掉两点的u,不是u。

c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

上声+阴平(阳平、去声、轻声)→半上+阴平(阳平、去声、轻声)念半上214→21或211,只降不升,由于上声的起音就低,所以近低平调。

复韵母(8个):ai爱、ei欸、ui威、ao熬、ou欧、iu优、ie耶、üe约。

声母d、t、n、l发音t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

j(基)舌前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带颤动。

记住字形读音(形象记忆)a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

割)舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子,雕刻石头kkk。

ün:发音时,先发ü的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。

p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。

**儿歌**织毛衣zhzhzh,蜘蛛织网zhzhzh,吃果子chchch,小狮子shshsh,一轮红日rrr,小鹿值日rrr。

如闪烁、山水的声母。

大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

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